十几个学习测试APP，甚至更多，而且对各单位学习成绩公开排队、与考核挂钩，造成工作时间严重碎片化的“APP化学习”； 九是不分析问题实质、不解决问题根源，主观治标、客观无效，把问题简单化地用开会和发文解决，开开会就算抓了、发发文就算管了的表面功夫； 十是缺少实际工作内容，驴粪蛋子外面光，而且一创建就要求工作人员上街、一有事就要求工作人员站岗，导致单位工作人员要分好几班上街值勤的各类所谓创建； 十一是走马灯式的各类检查评比，而且检查就是看材料、评比就是评材料，一项评比一房间材料、能把人累死的各种检查评比； 十二是不是实打实地开展工作，而是花巨资打造所谓“典型”“亮点”“经典调研路线”，劳民伤财、哗众取宠、戏精式宣传的“亮点主义”。